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『What for』で絵本の使い方が変わる！ English Upliftらしく、読み聞かせて終わらない！？ 絵本でコミュニケーション活動していく読み方のコツを、Uplift生が紹介します。 おすすめ絵本のシェアタイムもございます。

子どもたちの自発的な発話を引き出すのが得意なEnglish Upliftならではの専科プログラム。 本科である次世代こども英語講師養成講座とは異なり、3時間で1セミナーの受講が可能です。

活動におけるインフォメーションとは何か？ インフォメーションを生徒はどのように受け止めているか？ このセミナーでは、生徒のアクティブな発話を引き出し楽しく練習をする方法を学びます。 先生がどのようにインフォメーションを提示するかで、生徒の発話の質が変わります。

「え～！そんなこと思ったこともなかった！そっか！超えていいんだ！」ということに気づき、目の前がパ～と明るく光り輝くような感覚になったのを今でも覚えています。 その瞬間に私はどんどん突き進んでいくと決めることができました。

レッスンで何となくパターンが決まってしまい、しかも、生徒も何となく練習しているけど あまり楽しそうじゃない、もっと練習に積極的に参加してほしい...そんなお悩みありませんか？  今回メインに扱う内容は「Information Gapのある活動」です。

講座との運命的な出会いは、むしろ「再会」でした。「そうだ、私が探していたのはこれだった！」…そう確信して講座に飛び込んだのは、大げさでもなんでもなく、最高の決断でした。

今に至るまでの過去の経験全てが、 今の私を形作っている。何一つ無駄なことはない。この講座に出会った時期も、全ては私に用意されたタイミングだったのだと思う。